Monitoreo educativo 17 abril 2012

Piden al MOP ceda escrituras de terreno de centro escolar. La Prensa Gráfica – pág. 21

Docentes y estudiantes del Centro Escolar Jardines de San Bartolo, en Ilopango, salieron a la calle con pancartas a solicitar al ministro de Obras Públicas, Gerson Martínez, que transfiera las escrituras del terreno donde se encuentra actualmente la escuela al Ministerio de Educación (MINED).

Según la directora del centro educativo, María Leonor Lemus, los terrenos están a nombre del Ministerio de Obras Públicas (MOP), lo que ha evitado que donantes extranjeros inviertan en las instalaciones de la institución.

“La escuela se construyó con una donación de Corea, pero para gestionar más donaciones ante otras embajadas y países no nos dan los fondos si el Ministerio de Educación no cuenta con la escritura de los terrenos, es requisito”, afirmó Lemus.

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ACPES pide se aplique nuevo reglamento. La Prensa Gráfica – pág. 20
La Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES) mostró su rechazo a lo que consideran desacato por parte del Ministerio de Educación (MINED) al decreto legislativo 996, sobre el nuevo sistema de acreditación a colegios privados.

“El jueves y viernes pasados, el MINED, por medio de la jefatura de acreditación, estuvo llamando a algunos colegios para que sostuvieran una reunión para proponerse modificar el reglamento prorrogado; pero el decreto transitorio establece que debe ser nuevo reglamento, no modificación al actual”, dijo Javier Hernández, presidente de ACPES.

Luego de ser sancionado por el presidente de la República, el decreto fue publicado y entró en vigor el 27 de febrero. En su artículo 2 manda que el MINED tiene 60 días para emitir un nuevo reglamento relativo a los procedimientos y requisitos que deberán cumplir las instituciones.

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Hacienda apoya estudiantes universitarios. La Prensa Gráfica Hoy – pág. 35

Un grupo de 350 estudiantes universitarios aprenderá sobre la administración de las finanzas públicas gracias a un programa de capacitación que el Gobierno ejecuta por segundo año.

Estudiantes de las carreras de Contaduría Pública, Economía, Ingeniería Industrial, Administración de Empresas y Ciencias Jurídicas participarán en la segunda jornada del Programa de Formación de Capital Humano, organizada por el Ministerio de Hacienda (MH) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), que aporta casi $95,000.

El requisito para los alumnos participantes es tener aprobado el 90% de las asignaturas que corresponden a su carrera.

Aquellos que lleguen a obtener el mejor desempeño podrían formar parte de los empleados de Hacienda.

“Estamos conscientes de que El Salvador necesita profesionales con una nueva visión del desarrollo económico y social”, dijo Carlos Cáceres, titular del MH. La formación de capital humano forma parte del Programa de Fortalecimiento Institucional que se ejecuta en el ministerio desde hace varios meses.

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Simeduco se suma a cierre. El Diario de Hoy – pág. 17

La medida de cierre de centros educativos públicos que impulsará la gremial de docentes Bases Magisteriales el próximo lunes 23 y martes 24 de abril recibió ayer el respaldo del Sindicato de Maestros Educo (Simeduco).
La actividad será en protesta por el incumplimiento, de parte del gobierno, del artículo 33 de la Ley de la Carrera Docente donde se establece que cada tres años se debe hacer una revisión a los salarios docentes. Eso es independientemente de si han sido objeto de incremento salarial como parte del sector de los empleados públicos.

La mejora salarial tenía que haber sido acordada el año anterior y aplicarse a partir de enero 2012, pero luego de más de un año y medio de negociaciones eso no lo han logrado.

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Acpes señala que Mined incumplió el decreto 996. El Diario de Hoy – pág. 17

Los representantes de la Asociación de Colegios Privados (Acpes) denunciaron que el Ministerio de Educación (Mined) ha incumplido el Decreto 996 emitido por la Asamblea Legislativa, a través del cual prorrogó por 60 días más la entrada en vigencia del proceso de acreditación de colegios y estableció que se elaborara un nuevo reglamento para tal fin.

Javier Hernández, presidente de la Acpes, dijo que ayer fueron convocados a una reunión en la que por parte del Mined les presentaron un borrador de reglamento que resultó ser el mismo que han rechazado, excepto que le han incorporado algunas modificaciones.

El representante de Acpes manifestó que el Mined también falló porque con el actual viceministro de Educación acordaron el 21 de febrero que el nuevo reglamento se iba a elaborar dentro de una mesa técnica en la que participarían todos los gremios de colegios, pero eso no ocurrió.

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Monitoreo educativo 13 abril 2012

Aseguran que alistarán escuelas para las lluvias. La Prensa Gráfica – pág. 22
“Las que han tenido daños más severos han sido atendidas paulatinamente. Todavía hay algunas que están en proceso de reparación, (porque) los procesos de contratación llevan su tiempo”, manifestó ayer Sandra Alas, directora de Gestión Departamental del MINED.

Para este año, la cartera de Estado prevé invertir $59 millones en 740 escuelas que requieren mejoras y estas corresponden a una parte de las 947 que fueron dañadas por la depresión tropical.

Además, en 92 centros escolares se realizan reparaciones menores con financiamiento del Presupuesto Extraordinario de Inversión Social (PEIS) por $851,000.

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Salud y MINED buscan educar a sociedad por dengue. La Prensa Gráfica – pág. 34

Los ministerios de Salud y Educación trabajarán en conjunto para promover acciones que eviten más casos de dengue en El Salvador. Prevén un año epidémico, entre enero y abril hay 5,000 casos sospechosos y 61 confirmados de dengue grave.

La idea central es que los estudiantes incentiven a los adultos a la erradicación de los criaderos de zancudos.

La población más afectada es la de los niños menores de 10 años y los jóvenes entre 10 a 19 años.

“Es la población que pasa más tiempo en su casa y en los centros educativos”, aseguró Julio Armero, director de Vigilancia Sanitaria del Ministerio de Salud.

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Alcaldía unionense se niega a cumplir convenio con escuela. El Diario de Hoy – pág. 71
LA UNIÓN. Burlados. Así se sienten en el centro escolar Club de Leones, de La Unión, luego de que la comuna se niega a cumplir un convenio que contrajeron a finales de 2011, pese a que la escuela ya cumplió con lo que les tocaba.

En diciembre del año pasado, la escuela y la alcaldía firmaron un convenio de cooperación en el que el centro escolar se comprometía a prestar sus instalaciones para que instalaran ventas de artesanías durante la feria patronales del municipio.

A cambio, la municipalidad ayudaría a realizarle mejoras a la escuela, entre las que se contemplaba el proporcionarle materiales de construcción como hierro, cemento y arena para reparar el muro perimetral , que está muy deteriorado.

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Escuela santaneca tendrá sitio idóneo para hacer deporte. El Diario de Hoy – pág. 63

SANTA ANA. Gracias a la ayuda de la empresa privada y diferentes entidades, los alumnos del Complejo Educativo Profesor Martín Romeo Monterrosa Rodríguez, tendrán un espacio adecuado para realizar sus clases de educación física.

Actualmente los ejercicios son desarrollados en la cancha de baloncesto, pero esto genera incomodidades ya que no es suficiente para que la cantidad de alumnos reciban sus clases.

La cancha es dividida en dos áreas y además hay aulas cerca, por lo que también causan que los demás alumnos se distraigan.

El director de la institución, Martín Monterrosa, explicó que el terreno donde está la cancha fue donado a finales del año pasado por la alcaldía tras seis años de gestión.

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Monitoreo educativo 12 abril 2012

Compra de arroz para escuelas fue por vía directa. La Prensa Gráfica – pág. 45
“El MINED se vio en la necesidad de hacer una compra directa en febrero para la adquisición de 25,000 quintales de arroz”, informó el martes anterior Educación.

Dicha aclaración oficial surgió ante el reclamo que cinco asociaciones arroceras hicieron –a través de un campo pagado– al argumentar que el Gobierno dejó fuera a los productores locales en el proceso de compra.

Según la Oficina de Comunicaciones del MINED, estas asociaciones no participaron en el proceso de licitación para la adquisición del grano, cuyas especificaciones técnicas fueron emitidas por el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG).

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Alerta en escuelas por dengue y H1N1. La Prensa Gráfica – pág. 15
La directora nacional de gestión departamental del Ministerio de Educación (Mined), Sandra Alas, exhortó ayer por la mañana a las instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles educativos a que pongan en práctica las medidas para prevenir que se produzcan nuevos casos de gripe H1N1 y dengue.

La petición cayó como anillo al dedo porque justo ayer la ministra de Salud, María Isabel Rodríguez, hablaba de la necesidad de establecer los filtros escolares ante el hecho de que se han presentado siete nuevos casos de esa variante de gripe, además de un incremento de casos confirmados de dengue.

“Se han identificado en centros escolares de San Salvador (casos de H1N1). No tienen antecedentes de viaje. Estamos haciendo la investigación si por alguna razón hubo comunicación porque donde se dio la epidemia es en Guatemala”, indicó la titular.

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Estudiantes abatidos por aslatos en buses. El Diario de Hoy – pág. 50

SANTA ANA. El transporte urbano de la Ciudad Morena continúa siendo un blanco sencillo para ladrones.

Quienes han sido víctimas de los hampones que suben a los autobuses a robar, aseguran que al momento del atraco, no les queda más que entregar sus objetos de valor ante las amenazas de los asaltantes.

Uno de los casos más recientes ocurrió ayer, en pleno centro de la ciudad.

Minutos después del asalto, lectores de este rotativo que se transportaban en la ruta 8, llegaron a la redacción de El Diario de Hoy y explicaron que en la 5ª. calle Poniente y Avenida Independencia Sur, donde hay una parada de autobuses autorizada, se subieron tres sujetos que fingieron ser pasajeros.

Una cuadra después se levantaron, sacaron sus armas de fuego y amenazaron a los usuarios para que les entregaran sus pertenencias.

Añadió que en esta unidad de transporte iban por lo menos 15 personas y todas fueron víctimas del atraco.

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Editorial

Educación temprana para todos. La Prensa Gráfica – pág. 28
Lillian Moncada-Davidson
Según datos de UNICEF en El Salvador hay 486,543 niño(a)s menores de 3 años; aproximadamente solo 2% recibe algún tipo de educación formal. De los 353,506 niño(a)s de 4-6 años, la mitad recibe algún tipo de educación formal.La intervención del sistema educativo público en la educación de los niño(a)s a partir de los 4 años es tarde para ser efectiva. La mayoría crecen en condiciones de pobreza, por falta de cuidados adecuados, descuido o abandono, comienzan la escuela con deficiencias afectivas y sociales que previenen el rendimiento escolar adecuado. Muchos no han tenido contacto con el lenguaje escrito y menos con libros.

Lo anterior evidencia la importancia de invertir en la educación inicial y preescolar de calidad. Las investigaciones conducidas en Estados Unidos han demostrado que son las experiencias estimulantes tempranas las que comienzan a formar las estructuras de aprendizaje y desarrollan las habilidades que los preparan para la escuela.

Estos estudios también demuestran que niños con experiencias de estimulación temprana comienzan el kindergarten con la habilidad de comunicarse correctamente y las habilidades sociales que les facilitan el aprendizaje.

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La genración del Twitter. El Diario de Hoy – pág. 22

Marvin Galeas
Ricardo Avelar anda por sus veinte y tantos años, es licenciado en ciencias políticas y está obsesionado con el correcto funcionamiento de las instituciones del país. Aunque no está afiliado a ningún partido político, es claramente un liberal, en el mejor sentido de la palabra. Lo conocí hace un par de año en el espléndido campus de la universidad Francisco Marroquín de la ciudad de Guatemala, durante una visita de trabajo.

Me lo presentó el entrañable amigo, Francisco Beltranena, catedrático universitario y profesor de Ricardo. “Deberías sentirte orgulloso”, me dijo. “Este patojo salvadoreño es uno de los mejores alumnos que han pasado por esta universidad”. La opinión no es la de cualquiera. Pancho, además de un respetado ciudadano, es entre otras cosas sociólogo, polítólogo, periodista, historiador, educador y médico oftalmólogo. De él se suele decir que tiene más títulos que el F.C. Barcelona.

Cheyo, como le dicen los amigos a Ricardo Avelar, me recuerda por su aspecto, flaco, lentes de miope y un aire de seminarista, a Leonel Rugama, el poeta guerrillero caído en combate durante la lucha contra la dictadura somocista. Cuando Leonel cayó tenía 21 años y ya había escrito hermosos poemas en el contexto de la llamada poesía popular.

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Monitoreo educativo 11 abril 2012

MAG impulsa Escuelas de Campo. La prensa gráfica – pág. 42
Cientos de productores de hortalizas y ganaderos del país están siendo capacitados por medio de las Escuelas de Campo-ECAS, que ejecuta el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) con el acompañamiento técnico del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA).

El objetivo de la implementación de las ECAS es para reforzar el conocimiento en los productores asociados, que forman parte de las 10 cadenas agroproductivas del Plan de Agricultura Familiar (PAF), que busca asegurar un mercado para que puedan vender sus productos a mejor precio sin intermediarios.

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Mined no sabía procedencia de 25,000 qq arroz. El diario de hoy – pág. 14

El lugar de procedencia de los 25,000 quintales de arroz, adquiridos por el Ministerio de Educación a inicios de año, es desconocido para algunos funcionarios de dicha cartera de Estado, y que solo aseguran saber que la empresa que distribuyó el grano es de origen salvadoreña.

Así lo aseguró la directora de la Unidad de Adjudicaciones y Contrataciones Institucional (UACI), Morena Martínez, quien dijo desconocer de dónde trasladan el producto, puesto que no fue un requisito técnico para otorgar la compra, a través de contratación directa, a la empresa.

La empresa que ganó el contrato fue Javandini, S.A. de C.V., constituida en 1993 y que tiene como rubro (según su sitio web) importar y distribuir “granos básicos, semillas de frijol y de maíz y carne de ganado vacuno de primera calidad”.

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Escuelas aún sin dinero para pagar a proveedores. El diario de hoy – pág. 16

Cuando han pasado más de tres meses de iniciado el año escolar en el sistema público, los centros educativos aún no han recibido los fondos para pagarle a los proveedores de calzado, uniformes y, en algunos casos, también de útiles escolares.

Eso confirmaron ayer por la mañana varios directores que fueron consultados al respecto.

Ejemplos abundan. El caso de la Escuela Parvularia Ovidio Decroly, de San Salvador, donde la institución recibió la tela de uniformes en febrero y, si bien ya mandaron a confeccionarlos, los proveedores los entregarán hasta que se los cancelen.

En otros centros educativos como el de la Urbanización Las Margaritas, de Soyapango, la entrega de uniformes se hizo realidad porque los proveedores accedieron a entregarlos antes de las vacaciones de Semana Santa sin recibir el pago correspondiente.

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Directores de institutos temen retroceso. EL diario de hoy – pág. 16

El hecho de que el Ministerio de Educación (Mined) aplique el retiro a empleados administrativos, tal como lo ha solicitado la Asociación de Trabajadores de esa Cartera de Estado conocido como Atramec, mantiene preocupados a los directores de institutos nacionales y de escuelas públicas.

Juan Bautista, el presidente del Consejo de Directores de Institutos Nacionales (Codines), afirmó ayer que la medida les afectará considerablemente, porque esto los pone frente a dos situaciones establecidas por el Mined: una es recargar de trabajo al personal que queda laborando o contratar a otra persona pero con fondos que salen del presupuesto anual que Educación asigna a las escuelas.

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Los nuevos discos duros están en la nube. El diario de hoy – pág. 46

En un mundo donde la información y el conocimiento ya no solo se encuentran en las páginas de los libros, Internet se ha convertido en el medio más contemporáneo y favorito por muchas personas por su facilidad e inmediatez de uso.

Si bien esto es una realidad indiscutible, cuando se trata de la generación de contenidos surge la interrogante de cómo almacenarlos, sobre todo por lo complejo y costoso que significa adquirir servidores y discos duros de gran capacidad.

Incluso para usuarios sin conocimientos avanzados en informática, el alojamiento “en la nube” (cloud storage) es una nueva opción que permite superar de forma virtual las limitantes del hardware tradicional.

Para los especialistas además se trata de un esquema con el que se logra ejecutar programas sin necesidad de instalarlos, como el caso de Office 365 o Google Docs.

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ESET detecta una nueva amenaza en Facebook. El diario de hoy – pág. 49

Bajo la promesa de la posibilidad de cambiar la vista de Facebook al color rosa, un adware está infectando a usuarios desprevenidos desde marzo pasado, informó el Laboratorio de Investigaciones de ESET Latinoamérica.

“Para lograrlo el usuario debía acceder a un enlace que lo dirigía a un sitio infectado como un código malicioso detectado por ESET NOD32 Antivirus, como una variante de HTML/SrcInject.B.Gen”, explica la compañía de soluciones de software de seguridad.

Ya en el portal al usuario se le pide que llene un formulario de adhesión a un servicio de envío de SMS, de completarse se ofrece la descarga de una herramienta de gestión del perfil de Facebook, pero es una amenaza tipo adware.

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Editorial

Verdades y falsedades sobre educación y empleo. La prensa gráfica – pág. 22
Joaquín Samayoa

En las dos categorías nuestro país deja mucho que desear. Eso es indiscutible. Sin embargo, hay que hilar más fino para enfrentar con mayor realismo y eficacia esos desafíos sociales, que son urgentes y debieran ser prioritarios, no porque lo digan los pandilleros o quienes aceptan sus justificaciones, sino porque en la educación y el empleo están las claves para empezar a salir del estancamiento económico en el que se encuentra El Salvador desde hace varios años.

Desde el fin de la guerra, nuestro país logró cerrar bastante la brecha entre oferta y demanda de educación básica hasta el punto de lograr cobertura casi universal en los dos primeros ciclos de educación básica. Sin embargo, persiste en el sistema educativo una enorme fuga que comienza a ocurrir más o menos a la altura del 7.º grado y se acentúa progresivamente en los siguientes años. Según datos de la DIGESTYC (EHPM 2010), más de un cuarto de millón de niños entre los 10 y los 18 años no van a la escuela.

Esto es un fenómeno alarmante pero no tan simple como parece. En parte se debe a insuficiencia en la oferta educativa. El Estado tendría que hacer una cuantiosa inversión en infraestructura escolar y formación de maestros para estar en capacidad de atender la demanda potencial. Pero también hay un problema por el lado de la demanda. Pudiendo hacerlo, muchos jóvenes no completan su educación básica y media por valoraciones personales y familiares acerca de su utilidad o por los costos de oportunidad de mantenerse en la escuela cuando podrían dedicarse a procurar ingresos por medios lícitos o ilícitos.

Nuestro sistema educativo también adolece de persistentes deficiencias de calidad, pero eso está lejos de ser el principal factor que explica el abandono prematuro de la escuela.

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Monitoreo educativo 10 abril 2012

Denuncian que MINED compró arroz a Guatemala. El Diario de Hoy – pág. 12
El gremio de productores y beneficiadores de arroz de El Salvador denunció, a través de un campo pagado, que el Ministerio de Educación (Mined) compró 25,000 quintales de arroz a una empresa totalmente ajena al sector y que además, importa dicho producto desde Guatemala.

En una carta abierta dirigida al presidente de la República, Mauricio Funes, el sector arrocero nacional expresa su inconformidad por dicha compra por dos motivos: primero, el de la legalidad del accionar de los empleados públicos, al comprar producto de cuyo origen se desconoce; y segundo, la falta de concordancia que esta situación tiene con las políticas del Gobierno.

“Dicha compra no cumple con los requisitos establecidos en la contratación directa por el mismo Ministerio de Educación, tales como cumplir con las leyes vigentes de etiquetados y otras condiciones requeridas en la invitación que hiciera para el procedimiento de compra directa”, reza en el documento.

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Facebook se queda con Instagram. El Diario de Hoy – pág. 50 y 51

La reina de las redes sociales, Facebook, anunció hoy la compra de Instagram, la popular aplicación y red social de fotografías para dispositivos móviles.

La operación fue estimada en $1,000 millones de dólares entre acciones y efectivo. El propio Mark Zuckerberg, CEO de Facebook, dio a conocer la noticia de la adquisición de Instagram en su perfil.

Zuckerberg aseguró que la compra de Instagram incluye a su equipo, que se integrarán a Facebook. Además, dijo que la comunidad de fotos crecerá de forma independiente y se mantendrán algunas especificaciones, como por ejemplo la opción de compartir fotografías en otras redes sociales.

También se mantendrá la opción de no compartir fotos de Instagram en Facebook si el usuario así lo desea y la posibilidad de tener y ganar seguidores por separado de los amigos en Facebook.

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Un ejemplar coro de niños migueleños. La Prensa Gráfica – pág. 44

“Tajpalulikanka tupal ne tal Ipijpilawantiwelit tukaytiyat” cantan con voz melodiosa los 45 niños que integran el Coro Cultural del Colegio Cristiano Martha Garay de Castillo de la ciudad de San Miguel.

Dicha frase traducida del náhuat al español significa “Saludemos, la patria orgullosos…”, inicio de la primera estrofa del himno nacional de El Salvador.

Desde hace dos años, este grupo de estudiantes, con edades comprendidas entre los siete y 11 años, interpretan un repertorio de más de 20 melodías en diversos idiomas, entre los que sobresalen inglés, alemán, italiano y náhuat, el cual era hablado por los antiguos habitantes del valle de Cuscatlán.

Son sus canciones en otros idiomas las que le han dado fama a este coro de pequeños, al punto que son buscados para amenizar actividades culturales, artísticas y educativas desarrolladas en la ciudad de San Miguel y otros municipios aledaños.

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Monitoreo educativo 9 de abril 2012

Lamentan falta de espacios deportivos en centros escolares. La Prensa Gráfica – pág. 21
La cancha ubicada en una comunidad en el cantón Dolores Apulo es por hoy el lugar que utilizan los estudiantes de kínder hasta noveno grado del Centro Escolar Ignacia Cruz Castro para recibir sus clases de educación física.

Esta situación la enfrentan otros centros educativos públicos y privados de los municipios de Soyapango, Ilopango y San Martín, que se ven en la necesidad de trasladar a los estudiantes fuera de las instituciones para impartir las clases deportivas.

De acuerdo con el profesor de educación física, Miguel Ángel Tórrez, la medida es muy riesgosa para los estudiantes. “Nosotros salimos acá (señala una cancha comunal) y gracias a Dios tenemos este espacio cerca, otras veces caminábamos varios metros para llegar a otras canchas, pero eso no es correcto porque a los niños los exponemos a muchas situaciones”, explicó.

Los profesores, los padres de familia e incluso los estudiantes afirman que los riesgos que perciben es que podrían ser víctimas de la violencia.

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Inauguran proyecto de energía solar en escuela. La Prensa Gráfica – pág. 52

En el centro escolar del cantón Las Ánimas del municipio de Zacatecoluca fue inaugurado el proyecto de energía solar que brindará energía a este centro de estudios.

La inauguración del proyecto, que fue financiado con fondos de la Unión Europea (UE), estuvo a cargo de la viceministra de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Erlinda Hándal Vega; el jefe de la Cooperación Europea, Tomás Pallás Aparisi; la directora departamental de Educación, Patricia Alvarado; la gobernadora departamental, Doris Yanira Barahona; y el alcalde municipal Francisco Salvador Hirezi, entre otras autoridades invitadas al acto en el centro escolar.

En el mensaje de inauguración, la viceministra Hándal explicó que el programa Euro Solar es un plan de vanguardia de la Unión Europea con el que se atiende a centros escolares que carecen del servicio de energía eléctrica.

Agregó que además de El Salvador, el proyecto también se está implementando en otros países de América Latina, y que este pretende favorecer a alrededor de unos 600,000 estudiantes de los países beneficiados.

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Remodelan aulas en centro educativo. La Prensa Gráfica – pág. 53

Los habitantes de la cooperativa San Isidro, en el municipio de Izalco, celebraron la inauguración de la remodelación de tres aulas escolares del complejo educativo del lugar.

Además conmemoraron el primer año del proyecto “De la mano con tu comunidad”, el cual es ejecutado por la Compañía Azucarera Salvadoreña (CASSA) como parte de la responsabilidad social de esa empresa.

La primera actividad fue realizada en el complejo escolar de San Isidro, donde casi 100 niños estudiantes de parvularia han sido beneficiados con la remodelación de las tres aulas.

Los salones de clases han sido reparados con la ayuda económica de CASSA y los alumnos cuentan ya con el espacio adecuado para desarrollar sus actividades educativas. El director del centro escolar, José Manuel Guerrero, dio las gracias al grupo CASSA por el apoyo incondicional que le han dado a su escuela y por encaminar a los estudiantes a una mejor educación.

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Protestas y cierre de escuelas planean sindicatos. El Diario de Hoy – pág. 4

Suspensión de clases y cierre de escuelas el 23 y 24 de abril. Esas son algunas de las medidas que Simeduco y Bases Magisteriales (BM) amenazan realizar en vista de que el gobierno no ha hecho efectivo el aumento salarial acordado y ha retrasado el desembolso de fondos a las escuelas.

Ayer confirmaron que realizarán protestas dos semanas después del regreso de vacaciones de Semana Santa.

Ambas gremiales resienten que el gobierno ha violentado el artículo 33 de la Ley de la Carrera Docente, según el cual cada tres años se debe aplicar una revisión salarial al sector docente.

El proceso, tal como ocurrió en administraciones anteriores, debió concretarse el año anterior y aplicarse el presente. Tras año y medio de negociaciones, las partes no llegan a un acuerdo. Estos dos gremios, de seis que participan en la negociación, rechazan públicamente la propuesta que el gobierno les ha hecho.

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REDES SOCIALES.

Usted esta en venta. La Prensa Gráfica – pág. 32 y 34
Hasta hace poco, el software era un producto conocido, que se vendía en las tiendas en cajas envueltas en plástico transparente y, para comprarlo, sólo tenía que dar su número de tarjeta de crédito o unos cuantos billetes.

Ahora predominan las “apps” o aplicaciones: programas elegantes y discretos de software que residen en línea o en su teléfono inteligente. Para “comprar” una aplicación, basta con hacer clic en un botón. A veces cuestan unos dólares, pero suelen ser gratis, al menos en términos monetarios. Sin embargo, a menudo se paga de otra manera. Las aplicaciones son puertas de acceso y cuando uno las compra es muy probable que esté proveyendo a sus desarrolladores uno de los commodities más cotizados en la economía actual: sus datos personales.

Algunas de las aplicaciones más populares en Facebook, es decir los juegos, concursos y servicios para compartir contenido que definen la red social y le conceden gran parte de su atractivo, están recopilando cantidades copiosas de información personal.

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Anonymous ataca web del gobierno británico. El Diario de Hoy – pág. 43

EFE./ El grupo de piratas informáticos Anonymous ha amenazado con que llevará a cabo ataques contra páginas web del Gobierno británico cada fin de semana, informa la BBC.

Según la cadena pública, el pasado miércoles en Twitter apareció un mensaje supuestamente de este grupo en el que se advertía de que cada fin de semana los portales gubernamentales experimentarían bloqueos que causarían “denegación de servicio”.

La pasada noche el sitio web del Ministerio británico del Interior estuvo bloqueado, con una “denegación de servicio”, durante unas tres horas a partir de las 20.00 horas GMT, ataque que se atribuyó a este colectivo cibernético.

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Monitoreo educativo 31 marzo 2012

La oportunidad de aprender más en vacaciones. La Prensa Gráfica – pág. 96
Son los días más esperados por la mayoría de niños, porque tienen la oportunidad de realizar actividades diferentes y pasar más tiempo en familia. Son momentos que se presentan pocas veces al año, pero llegar a estas representa una meta para cada niño y un descanso de la rutina.

Los días de vacación ofrecen, además, la oportunidad óptima para que los pequeños de casa adquieran nuevos conocimientos, ya que por el poco tiempo que dejan los compromisos del colegio, es difícil que en días normales se dedique tiempo a aprender cosas nuevas. “La palabra vacaciones provine del vocablo ‘vacatis’ que significa estar desocupado, sin embargo, podemos entender las vacaciones como un cambio de actividades de las que habitualmente realizamos”, dijo el psicólogo Rafael Franco.

Puede ser un deporte nuevo (natación, bicicleta, patinar, béisbol, etc). Existe la opción de ir a disfrutar y aprender del medio ambiente (bosque, parque ecológico, la playa); o puede ser en casa, ya que muchas familias deciden no salir y quedarse (ordenar la habitación, realizar manualidades, jugar juegos de mesa, explicarles tareas que se les dificulten, entre otras).

Es primordial que papá y mamá motiven y enseñen a sus hijos que es importante experimentar y adquirir conocimientos de áreas no muy conocidas, ya que cada cosa nueva que emprendan les será de gran utilidad para su futuro.

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Estudiantes destacan a nivel internacional. El Diario de Hoy – pág. 18

El interés y la tenacidad de los profesores por preparar a sus alumnos empezó a dar frutos en el Centro Escolar del Distrito Italia, en Tonacatepeque, sus estudiantes han comenzado a destacar en el campo académico, el arte, la música y otros se han convertido en emprendedores.

La escuela lleva 13 de sus 17 años de creación impulsando un modelo educativo que permite que los alumnos de esa comunidad, hasta hoy muy marcada por la violencia, reciban una educación integral.

En las nuevas generaciones de estudiantes hay varios ejemplos: Frank Edison Hernández Lemus, un estudiante de 16 años que cursa noveno grado por la mañana, tras aprender a tocar el violín en las aulas de la institución, ahora es parte de la Sinfónica Juvenil. Su más reciente logro es haber sido escogido para viajar a San Ramón, Alajuela, en San José Costa Rica.

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Inseguridad genera deserción escolar en cabecera migueleña. El Diario de Hoy – pág. 34

Homicidios, tiroteos y venta de drogas son solo algunos delitos de los que muchos alumnos de escuelas públicas son testigos obligados debido a que sus centros de estudio están en zonas de alta incidencia delincuencial.

La situación provoca deserción escolar por temor, sobre todo en la jornada vespertina.

El miedo a que los menores sean víctimas o sean mal influenciados ha hecho que muchos padres de familia opten por no matricular a sus hijos en ese horario.

El problemas es más marcado en escuelas catalogadas de alto riesgo, generando sobrepoblación en los horarios de la mañana.

El centro escolar La Confianza es uno de ellos. Se ubica en la colonia del mismo nombre y es reconocida zona de pandillas, aunque no está dentro de las 15 escuelas catalogadas de alto riesgo por la Policía en San Miguel.

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Docentes agobiados por enfermedades crónicas. EL Diario de Hoy – pág. 79

La hipertensión arterial es uno de los males crónicos que más aqueja a los educadores salvadoreños. El doctor Carlos Avilés, epidemiólogo del Instituto Salvadoreño de Bienestar Magisterial (ISBM), aseguró que este padecimiento es el que ocupa el primer lugar entre las principales causas de consulta por enfermedades crónicas.

La hipertensión es el aumento de la presión arterial de forma crónica y es una enfermedad que durante mucho tiempo no da síntomas. Si no es tratada a tiempo puede derivar en problemas cardíacos y trombosis cerebral.

Según indicó Avilés, en muchos pacientes este padecimiento está relacionado con la diabetes mellitus.

En segundo lugar de los problemas de salud crónicos que tienen los profesores se encuentra la gastritis y en tercero las rinitis alérgicas. En un séptimo lugar está el asma, precisó el médico.

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Estudiantes destacan a nivel internacional.